Publicada la diagnosis para la elaboración del Cuarto plan de acción para la igualdad de género de la UAB (IV PAG)
12/02/2020
El Observatorio para la Igualdad de la UAB ha publicado la diagnosis para la elaboración del Cuarto Plan de acción para la igualdad de género de la UAB (IV PAG). En el año 2017 finalizó la vigencia del Tercer Plan de acción, motivo por el que en 2018 se inició el proceso de elaboración de la nueva propuesta.
El proceso de elaboración del Cuarto Plan de acción ha constado de la elaboración de la diagnosis, la propuesta de nuevas medidas, un proceso participativo y la redacción final de la propuesta del nuevo plan de acción. La diagnosis en cuestión evalúa el grado de implementación del Tercer Plan, revisa la normativa vigente y hace una propuesta de nuevas medidas de acción para lograr la igualdad entre hombres y mujeres en nuestra universidad.
El informe se estructura en 7 bloques, que incluyen la descripción de la situación de las mujeres a la UAB; la valoración de la aplicación de las medidas del plan por parte de la comunidad de la UAB; el marco normativo vigente; y las referencias europeas en materia de igualdad de género en el ámbito universitario. Además, la propuesta incorpora los cambios legislativos en materia de género y LGTBI+ que ha habido en los últimos años a nivel estatal, y se recuperan las leyes y normas jurídicas tanto internacionales, como también europeas y nacionales ya aprobadas en años anteriores. También se ha llevado a cabo un vaciado de documentos y proyectos de referencia en materia de igualdad de género, derechos LGTBI+ y universidad.
Las principales conclusiones resultantes de la diagnosis son el fundamento empírico para el diseño de las medidas de actuación que conforman el Cuarto Plan de acción. Pese a los retos, carencias y necesidades en materia de igualdad de género que emergen de la diagnosis, se constatan avances significativos. Con todo, el University Impact Rankings 2019 (The World University Rankings) sitúa a la UAB como la undécima universidad del mundo en la promoción de la igualdad de género en la universidad.