María Jesús Espuny rep la distinció Jaume Vicens Vives a la Qualitat Docent
07/09/2016
María Jesús Espuny, professora d'història del dret i de les institucions de la UAB, ha rebut una de les distincions Jaume Vicens Vives a la Qualitat Docent Universitària avui a la inauguració del curs acadèmic 2016-2017 del conjunt del sistema universitari català. L'acte ha tingut lloc al Paranimf de l'edifici històric de la UB i ha comptat amb l'assitències de, entre altres autoritats, el president de la Generalitat, Carles Puigdemont; la rectora de la UAB, Margarita Arboix; i el rector de la UB, Dídac Ramírez.
A més del lliurament de les distincions Jaume Vicens Vives i altres guardons, Amàlia Lafuente, catedràtica del Departament de Fonaments Clínics de la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut de la UB, ha pronunciat la lliçó inaugural, titulada "Medicina i literatura, una parella de fet".
Reconeixement a una llarga trajectòria
La Generalitat va aprovar, el 2 d'agost, concedir les distincions Jaume Vicens Vives a la Qualitat Docent Universitària a tres professores i quatre projectes de les universitats catalanes. Una de les tres professores premiades és Maria Jesús Espuny, que a més de ser professora de la Facultat de Dret de la UAB, ha estat vicedegana i coordinadora d'Estudis de Relacions Laborals i el doble grau de Relacions Laborals i Dret. Espuny ha estat guardonada "per la seva llarga trajectòria i pel disseny de metodologies docents avançades, adaptades al context socioeconòmic de l'entorn, que permeten als estudiants desenvolupar competències per ser excel·lents professionals, especialment en l'àmbit de les relacions laborals".
Les altres dues professores premiades són Concepció Amat, del Departament de Fisiologia de la Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació de la UB, i Montse Guitert, professora dels Estudis de Psicologia i de Ciències de l'Educació de la UOC. Els quatre projectes guardonats són l''Inspire3', de l'Escola Superior d'Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Digital de Terrassa, de l'UPC; ‘L'avaluació dels aprenentatges', de la Facultat de Ciències de la Salut i de la Vida de l'UPF; ‘L'aprenentatge centrat en l'estudiant' del grau de Medicina de la Facultat de Medicina de l'UdG, i el projecte ‘L'orientació professional i acadèmica', de l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria.