El Màster en Intervenció Social i Sanitària a la Comunitat, prové de la transformació del Diploma de Postgrau Intervenció Social i Sanitària a la Comunitat del que ja s'han impartit nou edicions, amb una alta participació de diferents professionals de la salut (infermeria, teràpia ocupacional, fisioteràpia, psicologia) i del camp social (antropologia, treball social, educació social).

Llicenciats i Diplomats en els àmbits de les ciències socials, les ciències de la salut i l'educació, interessats en desenvolupar competències en intervenció comunitària des d'una perspectiva participativa i de desenvolupament comunitari.

El Màster té com a finalitat formar professionals que puguin dur a terme una pràctica centrada en la intervenció comunitària des d'una perspectiva d'equitat social i desenvolupament comunitari, amb capacitat de donar resposta als nous reptes que es plantegen des dels serveis socials i de salut, i a les noves necessitats de les comunitats abocades a un procés de transformació continu.

Es necessiten en aquests moments propostes renovades i més adequades a les demandes, així com repensar aspectes, tant conceptuals, com de les estratègies de disseny de les polítiques socials i sanitàries.

Els objectius formatius estan encaminats a assolir que els estudiants siguin capaços de:

- Propiciar una reflexió i una anàlisi que els permeti interpretar el context sociocultural, les noves tendències demogràfiques i les transformacions dels estils de vida, i cercar la informació que els faciliti desenvolupar una intervenció comunitària consensuada i intencionada.

- Desenvolupar capacitats relacionals que els permetin dur a terme la intervenció comunitària en els àmbits concrets de la seva pràctica professional conjuntament amb els equips interdisciplinars involucrats.

- Demostrar coneixements sobre els recursos metodològics adients que els permetin dissenyar, implementar i avaluar una intervenció comunitària des d'una perspectiva comunitària i participativa.

- Equips d'Atenció Primària de Salut. Intervenció en grups de risc de la comunitat (nens, adolescents, joves, dones, gent gran, etc). Promoció de la salut i prevenció de la malaltia.

- Equips de Salut Comunitària locals. Intervenció a les escoles, casals d'avis, llars d'infants, escoles especials, etc.

- CAS. Centres d'Atenció i Seguiment de les drogodependències. Treball amb nens i joves en la prevenció i tractament de les drogodependències.

- Centres Socio-Sanitaris. Promoció i prevenció de la salut, tallers, grups de suport. Desenvolupament d'habilitats socials, físiques i emocionals.

- Treball amb diferents entitats, associacions ciutadanes, ONG, etc, que requereixen de suport professional, orientació metodològica, recerca d'informació, etc.

- Treball en el desenvolupament de polítiques i serveis socials i sanitaris. Diagnòstic de salut de la comunitat.

- Treball en Salut Pública i desenvolupament comunitari.

- Plans de desenvolupament comunitari.

- Gestió i orientació de serveis de salut i socials adreçats a la comunitat.

- Planificació, implementació i avaluació de programes de salut comunitària.

- Conèixer i identificar els elements que configuren l'estructura social i les desigualtats que s'hi reprodueixen.

- Analitzar i relacionar les desigualtats socials amb les desigualtats en salut i la distribució d'aquestes, considerant els eixos de desigualtat.

- Comprendre i identificar els elements que configuren el context socio-econòmic en el que es desenvolupa la intervenció comunitària.

- Comprendre, interpretar i utilitzar adequadament la informació socio-demogràfica.

- Conèixer i avaluar críticament problemes relacionats amb la salut de la comunitat i els seus determinants socials, amb la terminologia epidemiològica clínica i social.

- Contextualitzar la intervenció social i sanitària en un marc de relacions de poder entre actors i col.lectius situats entre les esferes de l'estat, el mercat i la societat civil.

- Aportar elements empírics derivats de la teoria i l'anàlisi de xarxes socials, identificar aquestes estructures de relacions i interpretar-ne els seus efectes en el desenvolupament local social.

- Identificar i analitzar la complexitat dels processos i del concepte de salut/malaltia/atenció, des de la perspectiva antropològica, amb un abordatge interdisciplinar més enllà de la perspectiva biomèdica.

- Identificar, prioritzar i analitzar els problemes socials i de salut de la comunitat des del diagnòstic comunitari participatiu.

- Desenvolupar una mirada crítica, reflexiva i creativa i aplicar-la a la pràctica de recerca.

- Dissenyar el marc d'anàlisi d'una recerca empírica i decidir la metodologia a seguir per generar les dades adients i saber analitzar-les.

- Dissenyar, implementar i avaluar projectes de participació i implicació amb la comunitat, amb el maneig de les tècniques de participacióciutadanailesdinàmiquesdegrup.

-Conèixer,analitzariexperimentarl'úsdelesdiferentseinesdel'educacióperlasalutielaborarcriterisperalaselecciódemètodes,recursosiestratègiesenlesactivitatseducatives.

- Analitzar i aplicar els elements necessaris per planificar un projecte on l'educació per la salut sigui una estratègia bàsica d'intervenció comunitària.

- Conèixer i utilitzar eines conceptuals útils per analitzar els sistemes de suport social, i per conèixer els grups de suport comunitaris.

- Desenvolupar habilitats comunicatives, interpersonals, grupals i de treball en equip.

- Aplicar els coneixements, habilitats i estratègies a la pràctica
- Desenvolupar treball en equip
- Capacitat de motivació i compromís ètic
- Desenvolupar i generar noves idees i aportar elements innovadors a la pràctica
- Capacitat de comunicació i d'habilitats interpersonals
- Habilitat en gestió de la informació (cerca i anàlisis provinent de diverses fonts)
- Capacitat d'adaptar-se a noves situacions
- Capacitat d'anàlisi, crítica i autocrítica
- Capacitat de planificació i de gestió del temps

• Teresa Armengol i Aymerich
• Tel: 937837777
• E-mail: teresa@escola.creuroja.org
• Web: http://www.eucr.cat