El diploma de postgrau en Cooperació en Salut i Geografia Mèdica és un projecte formatiu que pretén ser nou i innovador per a tots aquells professionals amb titulació en àrees de salut i de la vida (medicina, biologia, farmàcia, infermeria, nutrició, etc.) que necessiten una formació complementària de curta durada i que els hi permeti treballar a l'hora, els quals vulguin dedicar-se a la cooperació internacional treballant amb ONG, Institucions i organismes d'ajut al desenvolupament en salut i centre de salut internacional en l'identificació, tractament i control de les malalties amb més prevalença a la geografia tropical i d'aquelles confinades als països de baixa renda i de l'anomenat "quart món".

La metodologia formativa és semipresencial, amb una part de la formació a distància (Campus Virtual UAB), del 11 de gener al 17 d'abril, i presencial del 26 d'abril al 10 de juny, amb la presentació el 10 de gener, i la cloenda el 10 de juny, presencials, tot al 2011. Amb un total de 30 crèdits ECTS (750 hores de treball del alumne).

Aquesta formació, malgrat sigui innovadora i adient a una demanda específica, s'esdevé hereva del projecte Màster en Salut Internacional i Medicina Tropical que ha desenvolupat 24 edicions de titulats amb prop de 2.000 alumnes que han passat per les aules amb una procedència de 21 països, molts dels ex-alumnes en l'actualitat treballen en institucions i organismes a les àrees ressenyades, així com en cooperació i serveis d'atenció a la immigració i al viatger.

Aquest curs és una formació professionalitzadora amb l'objectiu de preparar com a experts en cooperació en salut i geografia mèdica a professionals de la salut i de la vida que volen dedicar-se professionalment a la cooperació internacional, bé per mitjà d'estades en serveis desalutperdonarsuportalsistemadesalutdepaïsosderentesmitjanesobaixes,bétreballantenàreesformatives,d'assessoramentiorientacióalestasquesd'aquestsserveisisistemes.

Enseruncurs amb una orientació professionalitzadora, l'estudiant adquireix una formació bàsica en tots aquells aspectes i temàtiques que són necessàries per a treballar en cooperació sanitària i en l'atenció a la immigració i als viatgers. Per aquesta raó, conjuntament amb una formació dividida en els apartats de sistemes i models de la cooperació, patologia tropical, cooperació en emergències de salut, medicina del viatge i geografia mèdica hi ha un apartat de presentació de ONG i la realització d'una estada de pràctiques tutoritzades en centres amb els que tenim acord i la realització d'una memòria d'aquestes pràctiques per introduir millores o avaluar el projecte o centre als qual han fet l'estada, informe que s'ha de llegir davant la direcció del curs.

Tenint en compte que les orientacions dels organismes i institucions internacionals s'orienten a enfortir els sistemes de salut dels països en vies de desenvolupament mitjançant el finançament d'estructures àgils i eficaces, i no només la lluita contra malalties o programes específics, existeix una important demanda de professionals amb una formació adient als centres, serveis o organismes de salut i és en aquest àmbit on la demanda de la ONG i institucions de cooperació internacional fan les seves ofertes de contractació. Per aquesta raó es proposa aquesta formació específica per donar resposta a aquesta demanda professional.

- Llicenciats/des en Medicina, Biologia, Farmàcia, Veterinària i altres ciències de la salut i la vida.
- Diplomats/des en Infermeria i altres àrees sanitàries.

- Comprendre els determinants de la salut i la seva relació amb la pobresa, així com els límits i capacitats dels poders públics per prendre accions en pro de la salut.

- Aprendre les bases per analitzar la cooperació internacional i el coneixement sobre els problemes de salut en regions de mitjana o baixa renda i establir solucions concretes i funcionals a aquests problemes de salut.

- Aprendre a assumir la interculturalitat com a vehicle per la tasca professional en salut sobre la base d'una aplicació de la metodologia antropològica, la salut comunitària com a eina de programes de salut i el coneixement de les medicines alternatives i tradicionals.

- Conèixer les condicions als contextos geoepidemiològics dels ecosistemes destí dels viatgers i el coneixement del conjunt de les activitats preventives i de control dels efectes de les patologies importades.

- Aprendre a descriure els principals problemes de salut en països de rendes mitjanes i baixes i a desenvolupar un cas clínic i implementar les mesures de prevenció necessàries.

- Saber analitzar les diferents polítiques i estratègies de salut infantil per poder actuar en intervencions en l'àmbit de la salut comunitària i atenció primària de salut adreçada a l'infant i poder identificar les principals infeccions i malalties característiques de la població infantil als països de mitjana i baixa renda.

- Introduir a l'alumne en el diagnòstic en laboratori de les patologies amb més prevalença als països de mitjana i baixa renta, mitjançant tècniques senzilles i essencials de diagnòstic microscòpic per poder treballar en països de rentes mitjanes o baixes i en centres de salut internacional.

- Introduir en les metodologies d'actuació els programes de salut mentalencooperaciódesd'unavisiómultidisciplinar,piscosocialicomunitària,einesbàsiquesdeplanificacióiavaluació.

-Familiaritzarelsfuturscooperantsamblesnecessitatsorganitzativesioperativesenunaintervenciód'emergència en salut i aprendre a actuar amb els coneixements bàsics que permetin obtenir uns resultats amb eficàcia.

- Facilitar que l'alumne pugui aplicar de forma integral els coneixements que ha adquirit a la seva formació acadèmica en un àmbit de cooperació en salut o en centres de salut internacional amb un període de pràctiques.

Organitzacions i institucions de cooperació internacional, sistemes de salut pública i comunitària de països de rendes mitjanes o baixes i en crisi, entitats públiques o privades dins l'àmbit de la salut i l'atenció sanitària i serveis i institucions públiques o privades que treballin en atenció a la immigració, viatgers i vacunació internacional.

- Capacitar en l'anàlisi sobre el sector salut en un context social i polític de pobresa i per pensar els avantatges i inconvenients de diferents models d'organització sanitària.

- Saber analitzar una situació de salut, saber planificar una intervenció, poder redactar un projecte de salut, saber avaluar un projecte de salut.

- Saber utilitzar les eines de vigilància i control en salut pública i poder resoldre els problemes i les gestions d'emergències i crisis en la salut de les comunitats.

- Tenir capacitat per poder realitzar les tasques de prevenció i control en salut pre i post viatge i la base formativa i pràctica per a poder actuar davant les patologies importades i malalties emergents.

- Saber discernir entre la clínica, el diagnòstic i el tractament de les patologies infeccioses i parasitàries amb més prevalença en adults.

- Saber abordar les patologies que afecten de forma crònica i no infecciosa a determinades persones als països de baixa renda.

- Saber identificar les patologies dermatològiques, la seva clínica, procediments de diagnòstic i el tractament més adient tenint en compte els recursos disponibles.

- Saber analitzar les diferents polítiques i estratègiques de salut infantil i poder actuar en intervencions en l'àmbit de la salut comunitària i l'atenció primària de salut adreçada a l'infant.

- Habilitar en les diferents tècniques bàsiques de diagnòstic en laboratori, adaptades a un centre de salut en països de recursos sanitaris limitats.

- Saber fer un diagnòstic de salut mental des d'una visió multidisciplinar, psicosocial i comunitària i saber fer servir les eines bàsiques per a la programació d'una actuació en salut mental.

- Saber fer servir les normes i protocols que garanteixin la realització de les tasquesprofessionalsencondicionsdeseguretat.

-Capacitarenl'anàlisidesituacionsd'emergènciaicatàstrofes,pertaldepoderavaluarelsrecursosdisponiblesilesnecessitatsdelapoblació.

-Poder fer servir tècniques d'actuació i intervenció en emergències de salut i saber adaptar-se als mitjans locals disponibles, incloent els recursos per precaris que siguin.

- Saber aplicar els coneixements adquirits a la formació acadèmica a realitats i contextos polítics, econòmics, socials i culturals diferents.

- Educar per a treballar en equips multidisciplinars en entorns socials i culturals diversos i complexes i en el reconeixement de la diversitat i la multiculturalitat
- Formar per ser crítics i per aprendre en entorns culturals diversos
- Desenvolupar la capacitat per a ser autocrítics amb la pràctica pròpia, i modificar-la en conseqüència
- Educar en l'anàlisi i la síntesi de situacions complexes
- Formar per tal de poder comunicar-se en entorns multiculturals diversos
- Formar sobre el camp d'estudi i de les disciplines relacionades en tractar-se d'un àmbit multidisciplinar
- Educar per tenir criteri a l'hora de discernir quines accions són positives i quines s'han de reconduir
- Formar en el coneixement de la professió i dels contextos polítics, econòmics, socials i culturals en el que es desenvoluparà l'activitat professional
- Capacitar per a aplicar els coneixements a la pràctica
- Capacitar per generar noves idees (imaginació, creativitat, originalitat)
- Capacitar per adaptar-se a noves situacions i entorns
- Educar en el compromís ètic i social
- Habilitar pel tracte interpersonal en contextos multiculturals diversos i complexes
- Inculcar en coneixement d'altres llengües
- Habilitar pel treball amb una visió holística de les seves implicacions
- Habilitar en la presa de decisions
- Habilitar per a aprendre a mantenir discussions en grup i a consensuar una posició comuna davant temes controvertits

• Pau Aragonés Correderas
• Tel: 676310125
• E-mail: medicina.tropical@uab.cat
• Web: http://medicinatropical.uab.es