Este programa de estudios de tercer ciclo tiene como objetivo ofrecer una sólida formación científica, teórica y aplicada, dirigida a los profesionales y responsables de la gestión de las migraciones así como a los investigadores interesados en el campo de las ciencias sociales, a partir de una panorámica sociodemográfica, económica, política y etnográfica de las migraciones seguida de cuatro ámbitos de profundización divididos en módulos (mercado laboral, educación, salud y medios de comunicación), para finalizar con un módulo de proyectos de investigación e intervención social.

Se desarrollarán los ejes transversales siguientes:

- Estudio del repertorio de situaciones socioculturales y dinámicas de integración y aculturación a que se encuentran sometidos los diferentes grupos inmigrantes.

- Análisis de problemáticas y respuestas sociales específicas y comunes que se derivan del repertorio anterior (mercado laboral, educación, salud y medios de comunicación).

- Exploración y comprensión de las particularidades de los proyectos migratorios y las expectativas de integración social según género y generación.

- Evaluación de acciones sociales y políticas hacia la inmigración desde la perspectiva de la interculturalidad y la inclusión social.

En este programa se proporcionará una actualización teórica abriendo caminos para profundizar en la investigación, así como una formación técnica contrastada con la experiencia y una visión global e integradora para fundamentar y aplicar a estrategias de intervención social.

- El estudiante debe tener una formación previa en uno de los ámbitos siguientes: ciencias sociales, humanidades o ciencias de la salud.

- La admisión se hará por una comisión formada por tres personas con responsabilidades docentes en el máster y que responden al perfil de los estudiantes que soliciten su admisión.

- El requisito básico para la admisión es el de tener el título de diplomado, licenciado/ada o graduado/ada, o de ingeniero/a arquitecto/a superior o técnico/a .

- Estudiar las migraciones contemporáneas y los modelos de sociedades multiculturales. El caso de Catalunya en el sur de Europa.

- Estudiar las pautas de incorporación laboral y las trayectorias laborales seguidas por los trabajadores y trabajadoras de origen inmigrante, desde su diversidad.

- Conocer los factores que determinan la posición económica y la movilidad ocupacional de la población inmigrada.

- Analizar el vínculo entre migración y mercado de trabajo desde una perspectiva de género.

- Analizar las consecuencias que los espacios laborales que ocupan los inmigrantes tienen en su acceso a los recursos, en su posición en la estructura social, así como en la definición de sus estrategias, proyectos migratorios, configuración de las redes y las formas de interacción con la población autóctona.

- Conocer los proyectos migratorios de los diversos grupos migrantes en Catalunya y las relaciones entre inmigración, educación e integración social.

- Conocer las líneas de investigación y los modelos de intervención educativa en inmigración a nuestro entorno y a nivel internacional.

- Conocer los debates y los acuerdos alrededor de la representación de la inmigración en los medios de comunicación oral y escrita en nuestro entorno y a nivel internacional.

- Analizar los mecanismos de integración para desarrollar buenas prácticas de acogida y mediación, con especial énfasis en las segundas generaciones.

Investigadores en migraciones, Técnicos en inmigración, Mediadores interculturales, asesoramiento a instituciones y administraciones públicas y privadas, participación, desarrollo y apoyo programas de integración sociocultural a políticos, sindicatos, educadores, personal sanitario, comunicadores y otros agentes sociales implicados en las tareas relacionadas con la migración y el trabajo sobre el territorio.

- Conocer las dinámicas de las migraciones contemporáneas y los diversos modelos de gestión del hecho migratorio en las sociedades multiculturales.

- Identificar qué son los factores estructurales que explican las pautas de incorporación laboral de la población inmigrate en la sociedad receptora y a través de qué mecanismos actúan.

- Identificar las características de los diferentes colectivos de población inmigrante que más determinan la posición económica y su movilidad ocupacional, tanto a nivel intrageneracional como intergeneracional.

- Ser capaz de detectar y explicar los procesos de discriminación y exclusión directa e indirecta de la población inmigrante, desde una perspectiva de género.

- Saber investigar procesos sociales vinculados a las pautas de incorporación económica y social de la población inmigrante.

- Identificar el papel de la educación formal y de las trayectorias de los hijos e hijas en los proyectos migratorios de los diversos grupos migrantes en Catalunya y su relación con las estructuras familiares y comunitarias.

- Evaluar los modelos de intervención educativa con poblaciones inmigrantes en nuestro entorno y a nivel internacional.

- Profundizar comparativamente en el conocimiento de la investigación sobre inmigración, familias transnacionales y educación.

- Saber desarrollar proyectos de intervención social en materia de inmigración y de género.

- Ofrecer instrumentos para el análisis del tratamiento mediático de las migraciones.

- Conocer la diversidad de medios y sus posibilidades dinamizadoras.

- Profundizar en las diversas formas de expresión mediática y participativa de los inmigrantes.

- Abordar las conexiones políticas -comunicativas- migratorias.

- Mostrar el uso de los medios para el desarrollo de la diversidad en ámbitos como el educativo.

- Formular planos de acción que tengan en cuentalapoblacióninmigrante,enmateriadetrabajoyrelacioneslaborales, educación, salud y medios de comunicación, desde una aproximación crítica a las políticas sociales.

- Diseñar y llevar a cabo proyectos de investigación sobre las condiciones de integración de la población inmigrante en materia de trabajo y relaciones laborales, educación, salud y medios de comunicación, desde una aproximación crítica a las políticas sociales.

- Familiarizarse con las líneas de investigación más recientes e innovadoras vinculadas a le estudio del fenómeno de las migraciones en Catalunya.

- Tomar contacto con los métodos y técnicas de investigación más pertinentes para la investigación social en el ámbito de las migraciones.

- Adquirir las habilidades necesarias para poder diseñar un proyecto de investigación desde el rigor académico.

- Conocer y localizar las fuentes de información científicas (cuantitativas y cualitativas, publicaciones periódicas, monografías, etc.) más relevantes en el campo de las migraciones y saber analizarlas e interpretarlas.

- Potenciar la habilidad de argumentar y estructurar con coherencia un discurso a nivel oral y por escrito, empleando las terminologías científicas adecuadas.

• Mercedes Ferber
• Tel: 935868918
• E-mail: cr.migracions@uab.cat