Este programa tiene el objetivo de impulsar una reflexión en el campo de las prácticas artísticas que vinculan el arte a las ciencias humanas y a la intervención criticosocial.

De acuerdo con este objetivo, trata de incentivar y formar en los estudiantes una actitud y unas habilidades en el ámbito profesional que se fundamentan en una posición crítica respecto del arte y la cultura.

A partir de una concepción del hecho artístico como producción en que confluyen diferentes sistemas, campos sociales y saberes (crítica del discurso, estudios de género, nuevos movimientos sociales, economía, crítica de las terapias, etc.), aspira a estimular la capacidad de cuestionar el marco establecido por la tecnocracia neoliberal.

Por eso, el programa busca repolitizar la pedagogía, que esta misma ideología neoliberal ha convertido en agente marginal e inocuo. Esta repolitización está ligada a su propia tarea «pedagógica»: como no se sitúa en el mismo plano que la educación institucional -desde la universidad hasta los medios de comunicación, pasando por la escuela y el museo (entre otras instituciones implicadas en el proceso)-, exige una revisión de los presupuestos dominantes en la enseñanza.

El primer presupuesto ante el cual se posiciona es el de la división de saberes tal como se aplica en nuestro sistema social. El Programa de Estudios Independientes (PEI) busca construir nuevos espacios para la educación política. Eso explica que se postule como un lugar para experimentar formas de relación -de entrada- entre el museo y los públicos.

Tener el título de licenciatura o equivalente.

P.A.

Dotar a los alumnos con las herramientas necesarias para analizar obras de arte contemporáneas.

- Desarrollo de la capacidad de participación en la producción de contenidos del museo y en las estrategias para la mediación y la creación de públicos del propio museo y su entorno.

- Desarrollo de conocimientos generales y específicos en los diferentes ámbitos relacionados con las prácticas artísticas y museísticas contemporáneas.

- Adquisición de conocimientos teóricos, metodológicos y de análisis textual y hermenéutico.

- Desarrollo de la capacidad de relación entre las prácticas artísticas contemporáneas y los pensamientos teóricos multidisciplinares que articulan el programa de estudios.

- Desarrollo de la capacidad de análisis y reflexión crítica necesaria para la creación de nuevo conocimiento en el campo de las ciencias humanas y sociales y en la teoría de las prácticas artísticas.

- Desarrollo de la capacidad de producción y comunicación de conocimientos teóricos, humanísticos y culturales; participación en debates generales, comunicación de conocimientos específicos a diferentes tipos de públicos y elaboración de estrategias de mediación participativa con diferentes sectores sociales.

- Preparación como investigadores profesionales competentes en el campo de las ciencias humanas y sociales y preparación para el dominio de los métodos de búsqueda del ámbito.

- Desarrollo de la capacidad de iniciativa y de liderazgo, y de la capacidad de trabajar en equipo y de manera autónoma.

• Madeline Carey
• Tel: 934817900
• E-mail: pei@macba.cat
• Web: www.macba.cat