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Objetivos y justificación

Estos estudios de doctorado pretenden incidir en la consolidación de la formación metodológica, teórica y técnica en Didáctica de la Lengua y la Literatura, defendiendo la complementariedad de las estrategias interpretativas explicativas y críticas.

El programa está orientado a formar investigadores y profesionales en Didáctica de la Lengua y la Literatura.

Los objetivos formativos son los siguientes:

  • Identificar objetivos de investigación y diseñar investigaciones dentro de los campos relativos a la educación lingüística y literaria.
  • Utilizar repertorios bibliográficos, archivos documentales, bases de datos, para sacar información pertinente para su investigación.
  • Seleccionar y utilizar técnicas de recogida, procesamiento y análisis de datos que se adecuen al objetivo de la propia investigación.
  • Conocer en profundidad e interpretar los desarrollos teóricos en el ámbito en el cuál se realizará la propia investigación.
  • Conocer y valorar los debates más recientes sobre orientaciones teóricas en la disciplina en la línea de investigación en la cual se inserta su investigación doctoral.
  • Comprender, sistematizar, interrelacionar y analizar de forma integrada datos, informaciones primarias y secundarias, de fuentes orales, escritas, audiovisuales y de procedencia diversa.
  • Comunicar los resultados de la investigación a la comunidad científica y educativa, y a las administraciones correspondientes.

Líneas de investigación

- Enseñanza y aprendizaje de las lenguas (primera, segundas y estrangeras)
Mercè Bernaus, Montserrat Bigas, Anna Camps, Melinda Dooly, Cristina Escobar, Oriol Guasch, Dolors Masats, Marta Milian, Artur Noguerol, Teresa Ribas, Virginia Unamuno
-Enseñamiento y aprendizaje de la lengua oral
Melinda Dooly, Cristina Escobar, Dolors Masats, Luci Nussbaum
Didáctica de la composición escrita
Montserrat Bigas, Anna Camps, Marta Milian, Rosa Gil, Oriol Guasch, Teresa Ribas
El desarrollo de las estrategias lectoras
Teresa Colomer, Ana Maria Margallo, Artur Noguerol, Neus Real
Didáctica de la literatura
Teresa Colomer, Ana Maria Margallo, Neus Real
El ensenyamiento de la gramática
Montserrat Bigas, Anna Camps, Marta Milian, Rosa Gil, Oriol Guasch, Teresa Ribas
Las lenguas segundas y estrangeras como vehículo de aprendizaje en las áreas curriculares
Mercè Bernaus, Cristina Escobar, Artur Noguerol
Evaluación en las áreas de lengua con finalidades sumativas y formativas  
Cristina Escobar, Teresa Ribas
Literatura infantil y juvenil
Teresa Colomer, Ana Maria Margallo, Neus Real
Promoción de la lectura
Teresa Colomer, Ana Maria Margallo, Neus Real
Planificación curricular en las áreas de lengua  
Oriol Guasch, Artur Noguerol
Planificación lingüística
Artur Noguerol, Virginia Unamuno
Acogida lingüística
Teresa Colomer, Ana Maria Margallo, Luci Nussbaum, Virginia Unamuno
Educación plurilingüe
Luci Nussbaum, Virginia Unamuno
Uso de las TIC para promover aprendizajes lingüísticos  
Melinda Dooly, Núria Vilà
Epistemología en didáctica de la lengua y la literatura
Anna Camps, Artur Noguerol.
Primer aprendizaje de la lectura y la escritura
Montserrat Bigas, Rosa Gil, Núria Vilà
Formación de profesorado de lenguas  
Mercè Bernaus, Anna Camps, Melinda Dooly, Cristina Escobar, Oriol Guasch, Marta Milian, Teresa Ribas
Enseñamiento de lenguas y interculturalidad
Mercè Bernaus, Melinda Dooly, Artur Noguerol, Virginia Unamuno
Las plazas de cada línea dependen de la demanda y número de profesores por línea.


Tesis defendidas y proyectos de investigación



Procedimentos para quejas y reclamaciones

Para resolver dudas, realizar consultas, sugerencias o quejas según consideres oportuno puedes dirigirte a:




Departamento/s o instituto/s vinculados

Coordinador/a y composición de la Comisión del Estudio

Coordinadora:  

 

Comisión del Estudio:
La Comisión del Estudio estará formada por tres miembros: la coordinadora de los estudios de doctorado, un doctor de la sub-àrea de la lengua i un dictor de la sub-àrea de literatura.
 

Web

 

 

 

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